【正文】 小心伙伴的安全。 六、可以配乐以助声势。 两只老虎两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪 （玩法一）反唱 虎老只两 虎老只两 快得跑 快得跑 睛眼有没只一 巴尾有没只一 唱很快，这是重点 怪奇真 怪奇真 （玩法二）接龙对抗 主持人：一只老虎 跑得快 一只没有眼睛 真奇怪 第一队：两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 自己想的 真奇怪 真奇怪 第二队：三只老虎 三只老虎 三只老虎 跑得快 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 一只没有耳朵 真奇怪 真奇怪 真奇怪 第三队：四只老虎 四只老虎 四只老虎 四只老虎 跑得快 跑得快 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 一只没有耳朵 一只没有下巴 真奇怪 真奇怪 真奇怪 真奇怪 ................................... 要配上自编的动作，这跟玩「鸡蛋的蛋呀、蛋卷的卷呀、卷发的发呀 .... 」很像，都是接龙。 还有一种玩法： 主持人：一只老虎 跑得快 一只要到高雄 真奇怪 第一队：两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只要到高雄 一只要到屏东 自己想的 真奇怪 真奇怪 第二队：三只老虎 三只老虎 三只老虎 跑得快 跑得快 跑得快 一只要到高雄 一只要到屏东 一只要到台中 真奇怪 真奇怪 真奇怪 第三队：四只老虎 四只老虎 四只老虎 四只老虎 跑得快 跑得快 跑得快 跑得快 一只要到高雄 一只要到屏东 一只要到台中 一只要到基隆 真奇怪 真奇怪 真奇怪 真奇怪 ................................... 可以越玩越快，但是都不要玩太多轮。 （玩法三）省略 先教动作： 两：伸出右手比「二」 只：右手姆指朝上，食指朝下，交叉成手语的「只」 老：假装捋自己的长胡须 虎：两手成爪状，忽然伸于耳际 跑：成跑步状 得：右手食指及中指由右上撇向左下 快：右手成枪状，由腰际迅速伸起，如西部枪手拔枪一样快 一：伸出右手比「一」 只：右手姆指朝上，食指朝下，交叉成手语的「只」 没有：右手比「没有」 眼睛：指自己的眼睛 尾巴：左手向上伸，肘关节微屈，右手伸出食指，放在肘关节下，成「尾巴」状 真：右手拇指指向天空 奇怪：右手手掌打开，食指放在下巴，其余四指晃来晃去，就像食指钻下巴一样 第一次：两只老虎 两只老虎 跑得快 跑得快 一只没有眼睛 一只没有尾巴 真奇怪 真奇怪 第二次：两只 两只 跑得 跑得 一只没有 一只没有 真怪 真怪 「真乖！真乖！」这是重点，改摸旁边人的头 第三次：都不唱，只比动作 好玩吧！多谈谈心得吧！游戏虽小，用处不少！ 扑克分组企业的成功运作往往是发现最优绩效组合的过程，是否能在纷繁复杂的内部运营中理清思路，发现个人及各个部门相互配合的最佳方案，往往关系到一个企业的成败。 目标：培养在乱局中出头的主动性与矛盾本质的洞悉力，两利相权取其大，两弊相较取其轻；实现组织内部的信息共享，培养个人的团队及顾全大局的精神。 时间： 3040 分钟（视探讨的深度需要而定） 对象：最宜于在 2436 人范围内的管理类培训课程开始时使用。 教具：对开白纸 1 张（事先就固定在白板或教室墙上），双面胶 1 卷（事先就裁成 40 公分 左右、每组一条，由上而下间隔地粘贴在白纸上），普通扑克 1 副（抽去大小 司令 ，一共为 52 张），红色白板笔 1 支 过程： 1 ﹑在 3 分钟之内，每人将自己摸到的一张扑克牌去与另外的 4 张（或 5 张或 6 张）牌组合成一副牌组（这就是你们未来的学习团队了），要力争最快地组成优胜牌组 1 ）．凡是按照同花顺子，同花，杂花顺子方式组合的，依次为第一、二、三优牌组。 2 ）．由若干对子组成的杂花牌组中，对子数少者（如一组 5 张的牌中 3+2 相比 2+2+1 ； 6 张的牌中 3+3 相比 2+2+2 ）为第四优牌组。 3 ）．如果出现含 炸弹 的牌组，则 化腐朽为神奇 ，一跃为所有牌组中最优的。 4 ）．某一组合类型中如出现两个以上同类牌组，则先组合成功（先上交）者为本类组合之优； 5 ）．各牌组中如果出现了一副没有一条符合上述标准的最差的牌组，则表明了整个牌局的失败。 2 、分发扑克牌（可请助手帮助）。 每人自取一张，未得到 开始 指令时，不许看牌。 3 、宣布 开始 。 密切观察参与者表现，催促大家及时将组合好的牌组交来，分别放好。 4 、公布成绩。 收齐各副牌后，依照交来的时间先后，依次将各牌组中的每张牌有规律地粘贴在一条双面胶上，按照规则评出各牌组的位次，将其标注在各牌组旁。可以向最优牌组颁发小奖品。如果出现最差牌组，则宣布本次组合失败。 讨论： 1 ． 单个的牌有没有最好和最差的？ 2 ． 怎样才能实现组合的最优化？ 点评： 在整个游戏的操作过程中我感觉最深的是单个的牌，无论是最好的牌还是最差的牌，只有在组合后，才能实现其价值，才能发现是优胜牌组还是最差牌组。个人的价值是无法单个显现出来的，只有在群体中，个人的价值才可能得到证实或者显现。比如孤立的一张 K ，或者一张 3 ，是无所谓谁大谁小的，只有在组合后其价值才能得到最大实现，组成优胜牌组，或者最差牌组。 其次，在组合牌组的时候，也有可能出现这样的问题，比如有无可能适当调动若干张牌，以消灭最差的牌组，或提升优胜位次较低的牌组，从而使整个大牌局改观。这时要注意尽量保留最优牌组或保留住其核心价值 ，调动最少的。需注意的是，这一环节要尽量避免冷落大部分学员。 猜猜我是谁目标：使初步认识的队员再次彼此认识道具：不透明的幕布一条规则： 参加的人员分成两边 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。引导讨论： 各位如果继续玩下去谁会赢？那谁会输了？ 我们所设计的这个游戏是no loser\no winner 那这是什么意思，也就是双赢的概念注意事项： 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 本活动不适用于不熟悉的团队。变化： 可增加幕布前代表人数； 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。优点与缺点所需时间：3045分钟，由团队人数及培训者安排小组人数：无限制所需物品：优点与缺点表格，每人一支钢笔游戏概述：此游戏用于要求每个参与者在无任何威胁的情况下，写出其他人的优点及缺点。特别适用于同一组或一同工作的，或者团队中互相了解的成员。目的： 令每个参与者在无任何威胁的情况下，对其他人的优点与缺点进行评点。 让每个参与者之间相互反馈自己在成员眼中的优点与缺点。步骤： 令每个参与者都知道他们将有机会对团队里的每一个人的优点与缺点进行反馈，也就是说，你喜欢或不喜欢某人的哪一方面。 告知每个人这是一项保密的活动，没有人被告知是谁写的他的优点与缺点的内容。 给每个人一张优点与缺点并告诉他们每人为其他人至少写出一条喜欢或不喜欢。 收集每张答卷，混合一起并对每个人念出写给他们的意见， ，你首先要从自己的名字念起。讨论题目： 所有的意见都正确吗？ 有没有互相矛盾的意见？ 现在是否有人不愿意别人和自己同在一组？神枪手游戏名称 : 神枪手 人数 : 8 12 人 道具 : 一首音乐 类别 : 合作、反应及记忆 玩法 : 主持人将组员分成两组，每组选一种物品为主题，例如 : 生果、文具。 每位组员根据自己组别所选的主题，替自己起一个代号 ( 例如 : 选生果为主题的可以苹果、香蕉、菠萝为代号 ) 另一组要留心记着对方每个组员的代号 两组组员分两边站立，然后暗中议定一位做神枪手 准备好后，主持人播放一首音乐，音乐停止时，所有普通组员必须立刻蹲下，只剩双方的神枪手站立，两个神枪手必须斗快喊出对方的代号为胜出该回合。另一玩法可以要求双方组员背对而立，当音乐停止时，神枪手立刻转身斗快喊出对方代号 新回合两组重新挑选一位神枪手再比试 头儿肩膀膝脚趾人：不限 事：解冻、缓和气氛 时： 15 分钟左右 地：室内、室外 物：无 【开场】 介绍本年度荣获奥斯卡金像奖最佳外语片配乐……什么？不知道？好，现在 示范一遍，会唱的伙伴请跟着唱……头儿肩膀膝脚趾…… 【介绍游戏】 请各位伙伴找出一面镜子（自己一面用手当镜子），跟我覆诵：「魔镜魔镜，你说谁是世界上最美丽的人？」你看到了什么？……啊！有人开始吐了！……我看到有一位女伙伴在流口水……好，请各位不要太激动。我上次玩的时候看镜子，以为是刘德华来了……。 现在请你再继续往下找，对了，这是肩膀。每个人的肩膀功能都不太一样，像○○大哥的，是属于耐磨耐压又耐用那一型的，我的肩膀吸水力 比较强，伙伴心情不好可以来找我……。哇！我们看这位伙伴…您的肩膀……太油腻了……。 现在请各位伙伴把手继续往下找……越过最敏感的部位暂时不谈……刚 刚有人笑得很邪恶，我是说胳肢窝啦，奇怪……，好，这是膝盖。 再往下找……这是脚趾。有人摸不到，请假装一下……有人假装不了……那请想象一下…。 唱一遍头儿肩膀膝脚趾，并动作。 【开始玩】 １．自己玩一次。 ２．与旁边的人勾手臂玩一次。 ３．勾着手站起来，再玩一次。 ４．动作加快，再来一次。 【剖析】 １．这是一项很好的解冻游戏，从坐着的静态一直到大家动得不可开交，可以使团体气氛一直提升。 ２．循序渐进式的带领，使参加者不致于衔接情绪时，感到太突兀，就是所谓的「渐入佳境」－这也同时是解冻游戏的要领。 ３．可以掌握的突发点很多，例如： 有男生不敢勾女生的手， 被旁边的人拉得太用力，自己指不到自己， 站起来时，两旁的人太高了，中间的只好「吊单杠」， ……等等，突发点的掌握，可以使团体成员学习以开放自己的方式与彼此相处，这样才有助于团体间更熟络。 沟通游戏当今社会无处不强调沟通。沟通到底是什么？有效的沟通是怎样的？沟通游戏就让你亲身体验，亲自找到答案。初次见面 情感病毒 穿衣服 过“鬼门关” 肢体语言 你像哪种动物撕纸 瞎子摸号 数字传递 画图 囊中失物 苹果与凤梨 找错误初次见面消除隔膜的培训游戏见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如 何 让大家更加活络起来，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可以用于消除大家的陌生感。 培训游戏程序和规则：（1） 给每一个人都做一个姓名牌。（2） 让每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的 姓名牌。（3） 等所有人到齐之后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自 我介绍。：（1） 主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2） 快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？ ”（3） 注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。相关讨论，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这 个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在 这里听课是一件比较惬意的事情？总结，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家 迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回 答，以调动气氛。参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流情感病毒提高情商的培训游戏 情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间有如 病毒一样传播开来，这个小游戏可以方便快捷的说明这一点。 培训游戏规则和程序：（1） 游戏开始前，所有人围成一圈，并且闭上眼睛，主持人在由学员组成的圈外走几圈， 然 后拍一下某个学员的后背，确定“情绪源”，注意尽量
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